Opis produktu
Cechy
Komentarze
Karty matematyczne zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki liczenia i myślenia matematycznego. W klasie 3 skupiają się na takich zagadnieniach, jak:
cztery działania arytmetyczne w zakresie 1000;
dziesiątkowy system pozycyjny, liczby czterocyfrowe, pięciocyfrowe, sześciocyfrowe i milion;
kolejność wykonywania działań;
zagadnienia geometryczne (wielokąty, figury symetryczne, obwody figur);
wiadomości praktyczne.
W każdej części kart pracy w kąciku Ćwiczymy z Noni znajdują się ćwiczenia powtórzeniowe z danej partii materiału. Utrwalanie umiejętności matematycznych odbywa się również poprzez zachęcanie uczniów do korzystania z gier, które służą również wypracowywaniu strategii, ale także uczą radzenia sobie z przegraną.
Zestaw zadań dodatkowych zapewni nauczycielowi odpowiednie materiały dla uczniów pracujących szybciej lub potrzebujących utrwalenia poznanych zagadnień.
Ponadto w kartach znalazły się specjalnie oznaczone zadania, które pomagają w nauce programowania.
Wkartach wprowadzono zestawy zadań związanych z elementami gry w szachy (z odpowiedziami), a także teksty matematyczne, na bazie których dzieci odpowiadają na postawione pytania, ćwicząc czytanie ze zrozumieniem oraz logiczne myślenie.
Nowością w kartach matematycznych są zamieszczone po rozkładówkach powtórzeniowych strony z zadaniami do samodzielnego wykonania przez dziecko. Uczeń powinien rozwiązać je w zeszycie przedmiotowym. Każde zadanie zostało opatrzone krótką odpowiedzią. Jest to przygotowanie do korzystania z osobnych publikacji, jakimi są w klasach starszych zbiory zadań.
cztery działania arytmetyczne w zakresie 1000;
dziesiątkowy system pozycyjny, liczby czterocyfrowe, pięciocyfrowe, sześciocyfrowe i milion;
kolejność wykonywania działań;
zagadnienia geometryczne (wielokąty, figury symetryczne, obwody figur);
wiadomości praktyczne.
W każdej części kart pracy w kąciku Ćwiczymy z Noni znajdują się ćwiczenia powtórzeniowe z danej partii materiału. Utrwalanie umiejętności matematycznych odbywa się również poprzez zachęcanie uczniów do korzystania z gier, które służą również wypracowywaniu strategii, ale także uczą radzenia sobie z przegraną.
Zestaw zadań dodatkowych zapewni nauczycielowi odpowiednie materiały dla uczniów pracujących szybciej lub potrzebujących utrwalenia poznanych zagadnień.
Ponadto w kartach znalazły się specjalnie oznaczone zadania, które pomagają w nauce programowania.
Wkartach wprowadzono zestawy zadań związanych z elementami gry w szachy (z odpowiedziami), a także teksty matematyczne, na bazie których dzieci odpowiadają na postawione pytania, ćwicząc czytanie ze zrozumieniem oraz logiczne myślenie.
Nowością w kartach matematycznych są zamieszczone po rozkładówkach powtórzeniowych strony z zadaniami do samodzielnego wykonania przez dziecko. Uczeń powinien rozwiązać je w zeszycie przedmiotowym. Każde zadanie zostało opatrzone krótką odpowiedzią. Jest to przygotowanie do korzystania z osobnych publikacji, jakimi są w klasach starszych zbiory zadań.
Komentarze