Filmy opracowane w podręczniku mają różnorodne wartości językowo-realioznawcze. Zaproponowano filmy krótkometrażowe, które ze względu na niewielką objętość można wykorzystać w całości podczas dowolnych zajęć. Zestaw oferowanych filmów ma jednak nie tylko pełnić funkcję urozmaicenia lekcji, lecz także wypełniać lukę, która wytworzyła się w materiale proponowanym przez współczesne podręczniki do nauki języka polskiego jako obcego. Filmy ujęte w książce tworzą swoisty katalog pretekstów do rozmowy na tematy trudne, pomijane w większości podręczników.
Autorki proponują do poszczególnych filmów zagadnienia kulturowe i zestaw różnych (kształcących wszystkie sprawności językowe) ćwiczeń dopasowanych tematycznie do konkretnej produkcji. Podstawowy cel książki to rozwijanie sprawności komunikacyjnej. W scenariuszach nie oznaczono poziomów językowych. Autorki nie określały ich świadomie i celowo, aby dać nauczycielowi lub lektorowi możliwość dostosowania poszczególnych elementów do potrzeb i zainteresowań grupy.
Komentarze